Co zrobić, aby dokładnie i bez wielkiego wysiłku zapamiętać treść omawianych lektur? Sposób jest prosty. Należy wykonać lekturową tablicę. Tak właśnie zrobili uczniowie klasy 7a. Po omówieniu dwóch tekstów Adama Mickiewicza „Świtezianki” i „Dziadów cz. II” wykonali własne tablice lekturowych skojarzeń. Łącząc różne techniki pracy, stworzyli prosty sposób na dokładniejsze zapamiętanie treści i przesłania obu […]
Co łączy dwa trójkąty równoboczne z językiem polskim? Wyobraźnia! A właściwie „Pudełko zwane wyobraźnią”. Przekonali się o tym uczniowie klas 6, wykreślając na lekcji dwa trójkąty, które, połączone ze sobą, utworzyły gwiazdę. Praca z wierszem Zbigniewa Herberta uaktywniła wiele kompetencji kluczowych tak ważnych w procesie edukacji: porozumiewanie się w języku ojczystym, kompetencje matematyczne i podstawowe […]
Co zwykle jemy na śniadanie? Jakim posiłkiem rozpoczynają swój dzień nasi rówieśnicy z krajów europejskich? Nad tymi zagadnieniami zastanawiali się uczniowie klas 6a i 6b podczas realizacji kolejnego zadania ujętego w planie pracy międzynarodowego projektu eTwinning „TIME FOR FUN!”. Efektem ich pracy jest ebook pt.: „Yummy breakfast”, zawierający przepisy na typowe polskie śniadanie. Pracując nad […]
Ta życiowa prawda z fraszki Kochanowskiego, powtarzana przez wieki, ma w sobie niezwykłą mądrość, o której często zapominamy – szczególnie kiedy jesteśmy młodzi.Bo któż będąc nastolatkiem martwi się chorobami? Młodzi ludzie z reguły cieszą się dobrym zdrowiem, ich kondycja fizyczna jest zadowalająca, a możliwości organizmu wręcz nieograniczone. Niestety, obserwacje ostatnich lat, poparte badaniami i analizami naukowymi, wskazują, że coraz większy odsetek […]
Uczniowie klasy 4a konsekwentnie poznają kolejne tytuły z listy lektur czwartoklasisty. Tym razem dogłębnej analizie poddaliśmy wspólnie książkę „Magiczne drzewo. Czerwone krzesło” autorstwa Andrzeja Maleszki. Podczas omawiania było wiele pozytywnych emocji. Wczuwaliśmy się w role poszczególnych bohaterów i razem z nimi przeżywaliśmy niezwykłe przygody. Nie zabrakło też analizowania i wnioskowania. Snuliśmy wspólne plany o tym, […]
W bieżącym roku szkolnym, 2020/2021 nasza szkoła przystąpiła do XII edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego dla uczniów klas pierwszych „Akademia Bezpiecznego Puchatka.” Celem programu jest edukacja w zakresie bezpieczeństwa oraz wspieranie rozwoju dzieci, które rozpoczynają naukę w szkole.Uczestnicząc w nim, pierwszoklasiści poznali zasady bezpieczeństwa na drodze, w domu, w szkole i w czasie zabawy. Ponadto uczniowie […]
Każdego dnia Twój dzień zapewne rozpoczyna się tak samo lub podobnie. Budzisz się, jesz śniadanie i siadasz przy biurku, bo za chwilę zaczynają się lekcje. Spędzasz przed komputerem kilka godzin, Twój mózg analizuje i przetwarza mnóstwo informacji. Rozwiązujesz różnego typu zadania, odrabiasz prace domowe i pod koniec dnia możesz odczuwać zmęczenie. Może czas to zmienić […]
Uczniowie klas czwartych kontynuują swoją przygodę z geometrią. Tym razem przygotowali obrazy i kolorowe mozaiki za pomocą kół i okręgów. Zapraszamy do obejrzenia efektów ich pracy.
Uczennice klasy VIII a Marta Przepióra i Kamila Dudzińska w ramach drugiej odsłony ”Domowego laboratorium młodego chemika” samodzielnie przygotowały i wykonały ciekawe doświadczenia chemiczne, które każdy może wykonać w warunkach domowych. Ponadto zainspirowane na lekcjach chemii zastosowaniem węglowodorów nienasyconych, wykonały prezentację multimedialną w aplikacji Genial.ly nt.: „Rodzaje i zastosowanie tworzyw sztucznych”. Bardzo cieszy nas fakt, […]
