Frazeologiczne okienko – małe okno, wielkie możliwości językowe
W II semestrze kontynuowano realizację innowacji pedagogicznej „Frazeologiczne okienko”, skierowanej do uczniów klas IV–VIII i prowadzonej podczas lekcji języka polskiego. Działania podejmowane w ramach innowacji obejmowały systematyczne prezentowanie nowych związków frazeologicznych, ich znaczeń oraz przykładów użycia w różnych sytuacjach komunikacyjnych. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w analizowaniu i interpretowaniu poznawanych frazeologizmów. W trakcie zajęć zwracano uwagę na […]










