W dniu 18 maja uczniowie klasy VII dzięki wykorzystaniu ekranu interaktywnego zakupionego w ramach programu „Laboratoria przyszłości” uczniowie mieli możliwość poznania różnych metod obliczania objętości brył przestrzennych oraz zależności pomiędzy długością poszczególnych krawędzi a zmieniającą się objętością brył przestrzennych. Dzięki wykorzystaniu drukarki 3d zakupionej również w ramach realizacji programu „Laboratorium przyszłości” uczniowie mogli samodzielnie zaprojektować oraz przygotować do druku i wydrukować swoje własne bryły przestrzenne.
18
maj