Praca z lekturą może być bardzo kreatywna, o czym przekonali się piątoklasiści. Zadaniem uczniów było stworzenie bramy do tajemniczego ogrodu. Na lekcji języka polskiego przeczytaliśmy fragment powieści dla dzieci autorstwa Frances Hodgson Burnett, który ukazywał ogród widziany po raz pierwszy przez Mary – bohaterkę książki, następnie uczniowie podjęli wyzwanie – stworzyć swoją wizję wejścia do tego niezwykłego miejsca. Trzeba przyznać, że poradzili sobie z tym zadaniem dobrze. Powstały ciekawe rozwiązania, o czym można się przekonać, oglądając zdjęcia.
