News

Moc słów, muzyki i „mostów przyjaźni” – dzień inspiracji i uśmiechu

25 października w naszej szkole odbył się Dzień Pozytywnej Energi – inicjatywa, która miała na celu promowanie wśród uczniów klas 4–8 dobrych praktyk, zdrowego stylu życia i pozytywnego podejścia do codziennych wyzwań.

W ramach zajęć z wychowawcą uczniowie stworzyli zestawy inspirujących zdań oraz motywacyjnych cytatów, które mają wspierać ich w trudniejszych momentach i pomagać w dążeniu do wyznaczonych celów.

Na szkolnych korytarzach pojawiły się tablice z mapami pozytywnych myśli, gdzie każdy uczeń mógł dodać inspirujące zdanie lub cytat. W ten sposób powstały pełne optymizmu kompozycje, które stały się wspólnym źródłem motywacji i wsparcia.

Ponadto na godzinach z wychowawcą uczniowie budowali symboliczne mosty przyjaźni z różnych materiałów, takich jak papier, tektura czy drewno. Każdy z mostów był niezwykle ciekawy i pokazywał kreatywność każdej klasy, odzwierciedlając indywidualne pomysły uczniów.

Mosty miały unikalne ozdoby, takie jak kłódki symbolizujące przyjaźń, karteczki z wartościami ważnymi dla klasy oraz kolorowe tęcze, które wyrażały radość i nadzieję.

Uczniowie wykazali się także pomysłowością w dekorowaniu mostów, dodając do nich różne napisy i rysunki, które wyrażały wartości takie jak przyjaźń, szacunek i współpraca. Powstałe prace zostały zaprezentowane na wystawie na szkolnym korytarzu, gdzie każdy mógł podziwiać oryginalne i inspirujące rozwiązania oraz docenić zaangażowanie wszystkich klas.

Dodatkową atrakcją tego dnia były muzyczne przerwy. Każda klasa miała możliwość zaprezentowania własnej listy piosenek, które najbardziej ich motywują i dodają energii. Wybrzmiały ulubione rytmy uczniów, co jeszcze bardziej podniosło nastrój i stworzyło atmosferę radości oraz wspólnej zabawy.

Dzień Pozytywnej Energii był wyjątkowym czasem, który z pewnością zostanie w pamięci uczniów. Inicjatywa ta przyniosła wiele uśmiechu, wzmocniła więzi koleżeńskie oraz wprowadziła dobrą energię do naszej codzienności.

Akcja organizowana była w ramach projektu “Empatyczna klasa”.

 

 

Skip to content