[vc_row][vc_column][vc_column_text]Wydaje si\u0119, \u017ce liczba (s\u0142u\u017c\u0105ca przecie\u017c tylko do okre\u015blenia pewnej ilo\u015bci) sama w sobie nie mo\u017ce by\u0107 szczeg\u00f3lnie interesuj\u0105ca. A jednak istnieje taka, kt\u00f3ra wzbudza zainteresowanie ju\u017c od tysi\u0119cy lat i jako jedyna ma r\u00f3wnie\u017c swoje \u015bwi\u0119to.W dniu 14 marca obchodzimy Mi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Liczby Pi i od ubieg\u0142ego roku r\u00f3wnie\u017c Mi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Matematyki.<\/p>\r\n\r\n
Dat\u0119 \u015bwi\u0119ta wybrano na 14 marca<\/a> z powodu skojarzenia z pierwszymi cyframi rozszerzenia dziesi\u0119tnego liczby pi<\/a>, jako \u017ce data \u201e14 marca\u201d zapisywana jest w USA jako \u201e3.14\u201d. W zwi\u0105zku z tym, \u017ce w obecnym roku szkolnym data ta przypad\u0142a na niedziel\u0119, \u015bwi\u0119towali\u015bmy ten dzie\u0144 15 marca. Na lekcjach matematyki nauczyciele przybli\u017cyli uczniom wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce liczby \u03c0, przedstawili wiele ciekawostek z ni\u0105 zwi\u0105zanych. W ramach pracy dla ch\u0119tnych uczniowie mieli zaprezentowa\u0107 t\u0119 liczb\u0119 w r\u00f3\u017cny spos\u00f3b:<\/p>\r\n\r\n – klasy IV – V \u2013wykonywa\u0142y dowoln\u0105 technik\u0105 plakat lub rze\u017ab\u0119 prezentuj\u0105c\u0105 liczb\u0119 pi [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][stm_title title_tag=”h4″ title_align=”center” title=”Prace klas IV – V”][\/stm_title][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\r\nngg_shortcode_0_placeholder\r\n [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][stm_title title_tag=”h4″ title_align=”center” title=”Prace klas VI – VIII”][\/stm_title][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\r\n
– klasy VI – VIII – wykonywa\u0142y plakat technik\u0105 komputerow\u0105, prezentacj\u0119 multimedialn\u0105 lub referat prezentuj\u0105ce informacje i ciekawostki dotycz\u0105ce liczby pi.
Zapraszamy do obejrzenia galerii prezentuj\u0105cej efekty ich pracy.<\/p>\r\n